Daugelyje gyvenimo problemų žmonės linkę laikytis priešingų pozicijų. Taigi vaikų muzikinio vystymosi klausimu yra skirtumų. Kai kurie teigia, kad kiekvienas vaikas turi sugebėti žaisti muzikos instrumentą, kurti muziką. Kita vertus, kiti sako, kad muzika yra kažkas nepaprasto ir jūs neturėtumėte kovoti su savo galva, kaip tinkamai vystyti savo vaiką.
Kiekvienas iš tėvų nusprendžia, kad jo vaikas yra geresnis, tačiau moksliškai įrodyta, kad harmoningai išvystyti žmonės geriau prisitaiko prie gyvenimo. Todėl nebūtina paruošti kiekvieno vaiko, kuris būtų puikus muzikantas, bet tiesiog reikia naudoti muziką asmenybės harmonizavimui. Muzika prisideda prie smegenų augimo, joje aktyvuoja logikos ir intuicijos, kalbos ir asociatyvaus mąstymo zonas.
Muzikos pamokos - savęs pažinimo būdas. Asmuo, kuris sugebėjo pažinti save, galės atlikti „pirmojo smuiko“ vaidmenį bet kurioje komandoje.
Kaip tinkamai atlikti vaiko muzikinį vystymąsi, nuo kokio amžiaus tai geriau pradėti, kokias priemones ir būdus tai naudoti, būtina galvoti apie rūpestingus tėvus.
„Debunk“ mitai
Mitas 1. Dažnai tėvai mano, kad, kadangi vaikas neturi klausos, tai reiškia, kad kryžius turėtų būti dedamas ant muzikos.
Moksliškai įrodyta, kad muzikos ausys nėra įgimta kokybė, bet įgytas, apmokytas (su retomis išimtimis). Svarbiausia yra vaiko noras kurti muziką.
2 mitas Trupinių muzikinis vystymasis turėtų būti klasikinės, simfoninės ar net džiazo muzikos koncertai.
Jame neatsižvelgiama į tai, kad jo dėmesys vis dar labai trumpas. Stiprios emocijos, garsūs garsai gali pakenkti kūdikio psichikai, o ilgas buvimas stacionarioje padėtyje yra žalingas ir tiesiog nepakeliamas.
3 mitas. Muzikinę raidą būtina pradėti nuo 5-7 metų.
Galima lengvai nesutikti su tuo. Vaikas geba išgirsti muziką ir ją suvokia įsčiose. Nuo to momento prasideda pasyvus muzikinis vaiko vystymasis.
Ankstyvosios muzikinės raidos metodai
Jei tėvai nusistatė tikslą kelti muzikinį vystymąsi, jie gali naudoti ankstyvojo ir net intrauterinio muzikinio vystymosi metodus:
- „Žinokite pastabas prieš išvykdami“ Tyuleneva P.V.
- Sergejus ir Jekaterina Železnovas „Muzika su mama“.
- "Sonatal" Lazarev M.
- Suzuki metodas ir kt.
Kadangi vaikas didžiąją laiko dalį yra šeimoje, kuri kiekvieną sekundę jį paveikia, formuoja jo skonį, tada prasideda muzikinis vystymasis. Muzikinė kultūra ir skirtingų šeimų muzikiniai pageidavimai nėra vienodi, bet tuo pačiu metu visiškam vystymuisi reikia įvairių rūšių muzikinės veiklos:
- suvokimas;
- muzikos ir vaizduotės veikla;
- našumas;
- kūrybiškumas
Muzika yra tarsi kalba
Svarbu suprasti, kad gimtosios kalbos ir muzikos mokymas yra vienodas. Vaikai lengvai ir natūraliai mokosi gimtosios kalbos tik trimis būdais:
- Klausosi
- Imituoti
- Pakartokite
Tas pats principas taikomas mokant muziką. Vaiko muzikinis vystymasis vyksta ne tik specialiai organizuotose klasėse, bet ir klausantis muzikos piešimo, ramių žaidimų, dainavimo, šokio ritmo judesių ir kt.
Sukurti - žingsnis po žingsnio:
- Sukurkite susidomėjimą muzika (sukurkite muzikos kampą, įsigykite elementarius muzikos instrumentus arba sukurkite instrumentus su savo rankomis, suraskite įrašus).
- Kiekvieną dieną, o ne kartais, vaiką supa muzika. Būtina dainuoti kūdikį, klausytis muzikinių kūrinių - atskirų klasikinių šedevrų vaikų susitarime, liaudies muzikoje, vaikų dainose.
- Įsišakniję trupinius, kad galėtumėte naudotis įvairiais melodiniais grioveliais, o su vyresniais vaikais žaisti elementarius ritminius ir muzikos instrumentus: tamburiną, būgną, ksilofoną, vamzdį ir kt.
- Išmokite jausti melodiją, ritmą.
- Norėdami sukurti muzikinę ausį, asociatyvų mąstymą (pavyzdžiui, garsiai balsuoti, rodyti ar eskizuoti vaizdus albume, kurį sukelia tam tikra muzika, bandykite teisingai įvesti melodiją).
- Dainuoti karaoke ir įdomu dainuoti vaikui ir su juo sutuoktiniai, dainos, vaikų darželių ritualai su vyresniais vaikais.
- Dalyvaukite vaikų muzikiniuose pasirodymuose, koncertuose, organizuokite savo pasirodymus.
- Skatinti kūrybinę vaiko vaizduotę ir meninę išraišką.
Rekomendacijos
- Atkreipkite dėmesį į vaiko amžių ir individualias savybes. Klasių su vaikais trukmė neturi viršyti 15 minučių.
- Negalima perkrauti ir nesijunkite, sukeldami muziką.
- Parodykite asmeninį pavyzdį, kad galėtumėte dalyvauti bendrame muzikos kūrime.
- Naudokite vizualių, žodinių ir praktinių mokymo metodų rinkinį.
- Muzikinį repertuarą teisinga pasirinkti atsižvelgiant į vaiko amžių, sveikatos būklę ir susitikimo laiką.
- Negalima perkelti atsakomybės už vaiko muzikos raidą darželyje ir mokykloje. Bendra tėvų ir mokytojų veikla žymiai padidins vaiko vystymosi lygį.
Muzikos mokykla: dalyvavo, vaikščiojo, mesti?
Ryškus susidomėjimas muzika ir aukštas supratimas vyresniame ikimokyklinio amžiaus amžiuje gali tapti proga tęsti muzikinę plėtrą jau už šeimos ribų - muzikos mokykloje.
Tėvų užduotis yra padėti vaikui išlaikyti egzaminą, paruošti jį atvykti į muzikos mokyklą ir jam padėti. Tam reikia šiek tiek:
- išmokti dainą su paprasta melodija ir žodžiais, kuriuos vaikas gerai supranta;
- mokykite išgirsti ir pakartoti ritmą.
Vis dėlto, praėjus egzaminui, o po kelerių metų noriai įsitraukę į mokyklą, vaikai nebenori mokytis muzikos. Kaip išlaikyti šį norą:
- Teisinga pasirinkti muzikos instrumentą, kuris atitiktų ne tik tėvų norus, bet ir atsižvelgtų į vaiko interesus, jo fiziologines savybes.
- Muzikos pamokos neturėtų pažeisti kitų vaiko interesų.
- Tėvai turėtų nuolat parodyti savo susidomėjimą, remti ir skatinti vaiką.
Nustatęs tikslą sau ir pradėdamas pirmuosius žingsnius vaiko muzikinėje raidoje, kiekvienas iš tėvų turėtų prisiminti žinomo mokytojo ir pianisto Neygauzo GG žodžius. kad net geriausi mokytojai bus bejėgiai mokydami vaiką muzikai, jei patys tėvai yra abejingi. Ir tik jų galia „užkrėsti“ vaiką, mėgstantį muziką, teisingai organizuoti pirmas klases, plėtoti mokymą muzikos mokykloje ir išlaikyti šį susidomėjimą iki pabaigos.
/ stiprus
Palikite Komentarą